RadioPhil: Das Schulradio des Melanchthon-Gymnasiums

Bei RadioPhil. Das Schulradio des Melanchthon-Gymnasiums. Philipp Melanchthon hätte es geliebt! ist jede Schülerin und jeder Schüler willkommen, er muss keine besonderen Voraussetzungen mitbringen. Dafür darf sie oder er seine Ideen und Vorstellungen umsetzen, ohne dass es thematische Beschränkungen gäbe. 

Zu Beginn lernen die Kursteilnehmer den Umgang mit dem digitalen Aufnahmegerät kennen und begeben sich gleich am ersten Tag auf die Suche nach Geräuschen, um sich an das veränderte Hören über das Mikrophon zu gewöhnen. 

Je nach Themenwunsch werden radiojournalistische Formen besprochen und ausgetestet, dabei kommen auch häufig Recherchenaufgaben hinzu. Selbst das richtige Telefonieren mit einem Interviewpartner kann dabei geübt werden.

Da die Schüler sich ihre Themen selbst wählen, ist die Bandbreite immens: Von einer Umfrage über Dankbarkeit, ein Hörspiel über die Probleme pubertierender Jugendlicher, Interviews z.B. mit Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle bis hin zu 60-minütigen Magazinsendungen und Kinder-Hörspielen. Ab und an werden wir auch mit Aufträgen betraut, derzeit z.B. mit der Gestaltung von Klangräumen für das neue Museum auf der Cadolzburg in Zusammenarbeit mit der Bayerischen Schlösser- und Seenverwaltung. 

• projektorientiert
• schülerzentriert
• lehrerbegleitend
• jahrgangsstufenübergreifend
• medientechnisch
• journalistisch

• Mediencoach: Anja Scheifinger M.A., Bayerischer Rundfunk
• Leitung: Marcus Spangehl M.A., Melanchthon-Gymnasium

Häufig stehen zeitpolitische und historische Themen im Vordergrund. Aber auch philosophische Anstätze verfolgen die Teams in ihren Beiträgen, z.B. „Hey, warum nicht?!“ oder „Lebenszeit“.

•  RadioPhil steht ein kleiner Raum, das „Wohnzimmer“ 307 C zur Verfügung.
• RadioPhil arbeitet mit Zoom H2 bzw. H4-Geräten.
• RadioPhil  schneidet mit Audacity und Magix an eigenen Rechnern.

Mittwoch ist Radio-Tag. Nach Unterrichtsschluss treffen sich alle Radio-Schüler im „Wohnzimmer“ 307 C zu einer kurzen Besprechung. Dann verteilen sie sich auf verschiedene Zimmer zum Arbeiten.

„Unternehmerisch handeln“ heißt das Motto des Profilfachs „tat:funk“ der Stiftung Zuhören, ein Projekt initiiert von der Eberhard-von-Kuenheim-Stiftung, in Zusammenarbeit mit der BLM (Bayerische Landeszentrale für neue Medien).

Hier können Noten erzielt werden, die in das Abitur eingehen können. Der Schwerpunkt liegt bei der konsequenten Durchführung des Projekts, das der Lehrer nur als Projektcoach begleiten darf.

Ziel des Teams ist es eine etwa 45-minütige Sendung zu einem frei gewählten Thema zu erarbeiten. Schwerpunkt liegt dabei auf einem klaren Projektmanagement. Der Auftraggeber, die BLM, fordert einen detaillierten Projektantrag, einen Zwischenbericht sowie einen Abschussbericht mit Zeit- und Budgetplänen für das ganze Schuljahr. Er würdigt diese mit ausführlichen Feedbacks zu Projektmanagement und zur journalistischen Ebene. 2011 und 2014 erreichte das tat:funk-Team den 3. Platz im bundesweiten Wettbewerb.